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王朋岗老师牢记教师的根本使命，把立德树人作为根本任务。在育人方面，将现实问题与中国道路融入本科教学，坚持科研育人，积极构建平等互利、教学相长、开心合作的新型师生关系，培养了一批优秀毕业生。

一、坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

他坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作实践，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚定维护党中央权威和集中统一领导，不折不扣贯彻落实党的理论和路线方针政策和党中央的决策部署。

他注重讲好中国实践，增强学生对中国道路的自信。宏观经济学的理论研究和政策实践关乎全体人民的根本利益。他参与宏观经济学课程思政建设，通过宏观经济学教学引导学生了解国情，维护国家利益，增强社会责任感和使命感，用中国故事、中国精神作为宏观经济学重要的课程思政教学元素，引导学生增强中华民族伟大复兴的家国情怀，使习近平新时代中国特色社会主义思想经济思想进教材、进课堂、进学生头脑。

他在课程讲授过程中，不仅时刻注意对学生理想信念、爱国主义情怀、品德修养、国情省情和中国经济发展史等方面的盛鹰体育手机版官网首页，还注重与中国实际相结合。比如结合中国特色社会主义市场经济制度的不断完善，特别是人民币汇率制度的发展演变，帮助学生理解中国特色汇率制度的优势和特点；结合改革开放以来中国发展的成功实践，特别是双循环发展战略的提出，帮助学生理解国际收支的含义及所反映的国际经济联系等等，提升学生分析研判宏观经济问题的能力，增强学生对中国经济学理论的自信、中国发展道路的自信、中国民族文化的自信，增强学生的社会责任感和使命感以及砥砺服务经济社会发展的使命担当、经世济民的家国情怀、胸怀天下的开放心态。

二、坚持科研育人，助推高质量人才培养

科研是现代大学人才培养的基本方式和载体。他坚持科研与教学双轮驱动、科研与教学相互支撑、教学科研双向赋能，探索以高水平的科学研究支撑高质量本科教学的实施途径，充分发挥科研育人功能，培养学生科研能力、科学精神、科研道德和思想品德，落实立德树人根本任务、培养一流创新人才。

他在科研方面，主持或参与国家社科基金重点和重大项目，承担国家卫健委、河北省发改委、河北省盛鹰体育手机版官网首页厅、河北省残联等部门多项委托课题，紧密围绕人口发展与国家实力、民族地区人口发展与边疆治理、流动人口社会融合与城市治理、生育支持政策与积极应对人口老龄化等领域开展研究，引导学生们参与课题研究，服务国家战略和区域社会经济发展。

在国家设立雄安新区后，第一时间引导学生以“基于齐普夫法则的人口规模预测研究——以雄安新区人口预测为例”为题申请大学生创新创业训练计划项目，指导学生将课上的人口预测方法与雄安新区定位相结合，按照京津冀城市群作为一个整体最终发展成具有合理城镇体系的世界级都市圈的规划目标，使用齐普夫法则对雄安新区人口进行了预测，最终由3名大学生参与完成的研究成果在河北省创新创业训练计划项目中被评为良好，为雄安新区发展规划提供了基础人口数据支撑。

三、坚持社会实践育人，增强学生的责任意识

社会调查是了解社会的科学实践，能够培养青年学生的社会关怀和多方面品质。参与调查可以让学生真实接触到与他们来源不同的社会群体，尤其是底层和弱势群体，能够对社会面貌、社会心态和国家政策影响力有切实的体会和思考。他注重通过社会调查的形式进行实践育人，提高学生服务社会、服务人民的社会责任感，强化学生对社会的认识，提高解决实际问题的能力。

王朋岗连续5年主持河北省残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新数据质量评估与数据分析项目，先后带领100多人次的研究生深入河北省全省各地开展残疾人家庭入户调查。通过入户调查，学生们深入了解残疾人群体的生活状况与特殊需求，引导学生在社会实践中了解民情、服务基层。使学生将个人“小我”融入国家发展“大我”之中，引导学生厚植家国情怀，全面深化学生对国情省情的认识，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

他连续多年主讲《社会调查与研究方法》研究生核心课，在教学设计与成绩考核中鼓励学生将课上知识用于研究社会现实问题。人口学盛鹰体育手机版官网首页研究生马同学，基于京津冀地区雾霾天气频发的现实，计划以居民的雾霾认知与迁移意愿为题申请河北省研究生创新资助项目。从最初的文献研读、研究框架构建、问卷设计、实地调查，到后来的论文写作、投稿、发表等各环节为马同学提供了全方位的指导。最终课题顺利结项，并先后发表论文3篇。这一经历让马同学对学术研究产生了浓厚的兴趣，其毕业后选择了继续读博，目前在某高校任职。