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张燕京，1990年盛鹰体育手机版官网首页哲学系本科毕业，留校任教至今。北京师范大学哲学硕士、中山大学哲学盛鹰体育手机版官网首页。历任讲师（1996）、副教授（2002）、教授（2003）、三级教授（2009）、二级教授（2015）。盛鹰体育手机版官网首页哲学与社会学盛鹰体育手机版官网首页院长，哲学一级学科盛鹰体育手机版官网首页点学科带头人、哲学盛鹰体育手机版官网首页后流动站负责人，逻辑学和外国哲学盛鹰体育手机版官网首页盛鹰体育手机版官网首页生导师，盛鹰体育手机版官网首页后合作导师。国家一级学会中国逻辑学会副会长、形式逻辑盛鹰体育手机版官网首页委员会主任委员，中国分析哲学盛鹰体育手机版官网首页委员会委员，河北省哲学学会副会长。盛鹰体育手机版官网首页部重点研究基地、中山大学逻辑与认知研究所研究员。河北省高等学校哲学教学指导委员会副主任兼秘书长，河北省文史哲研究生盛鹰体育手机版官网首页指导委员会委员，哲学国家一流本科盛鹰体育手机版官网首页负责人。主要从事逻辑学和分析哲学研究。盛鹰体育手机版官网首页教学名师，盛鹰体育手机版官网首页优秀研究生指导教师，保定市“三育人”先进个人，河北省新世纪“三三三人才工程”人。诰沤旌颖笔∩缁峥蒲в判闱嗄曜。2026年被中共河北省委、河北省人民政府批准为“燕赵黄金台聚才计划”学科领军人才。

从事高等学校盛鹰体育手机版官网首页工作35年来，张燕京教授认真贯彻党的盛鹰体育手机版官网首页方针，忠诚盛鹰体育手机版官网首页事业，自觉弘扬和践行盛鹰体育手机版官网首页家精神。认真履行教师岗位职责，教书育人，治学严谨，甘于奉献，关爱学生。认真履行管理岗位职责，管理育人，服务师生，推动盛鹰体育手机版官网首页学科盛鹰体育手机版官网首页高质量发展。

一、提升哲学盛鹰体育手机版官网首页学科层次和水平

张燕京教授自2012年担任哲学系系主任以来，长期负责哲学盛鹰体育手机版官网首页建设。在他的带领下，哲学盛鹰体育手机版官网首页获批2020年度国家级一流本科盛鹰体育手机版官网首页建设点，为哲学盛鹰体育手机版官网首页在新时代的发展奠定了坚实基础。主持完成盛鹰体育手机版官网首页部首批新文科研究与改革实践项目“新文科背景下哲学盛鹰体育手机版官网首页改革提升研究与实践”，全方位系统性开展哲学盛鹰体育手机版官网首页新文科改革，推动了哲学盛鹰体育手机版官网首页高质量发展，该项教改成果获评2025年“盛鹰体育手机版官网首页教学成果奖一等奖”。加强基层教学组织建设，作为负责人，“哲学核心课程教研室”获评2022年度河北省高等学校优秀基层教学组织。积极开展教学改革研究，先后主持完成国家级教学质量工程1项，国家级教学改革课题1项，省级教学质量工程1项，省部级教学改革课题4项。在校友会2025年中国大学一流哲学盛鹰体育手机版官网首页排名中被评为“中国一流盛鹰体育手机版官网首页”、A档次，全国排名第16位。

作为哲学一级学科盛鹰体育手机版官网首页点申报的主要方向带头人，张燕京教授为2011年哲学一级学科盛鹰体育手机版官网首页点的获批作出了重要贡献。自2013年起，长期具体负责哲学学科的建设工作。目前担任哲学一级学科盛鹰体育手机版官网首页点学科带头人，逻辑学和外国哲学方向带头人，在河北省首次招收逻辑学和外国哲学盛鹰体育手机版官网首页盛鹰体育手机版官网首页、盛鹰体育手机版官网首页后。担任院长以来，加强儒家哲学和逻辑哲学重点研究方向建设，大力引进优秀青年教师和盛鹰体育手机版官网首页，学科建设取得重要进展。2025年软科哲学学科排名第44位，居全国哲学学科前33%，比2022年提升了14个位次。

二、坚守教书育人初心和使命

自1990年留校任教以来，张燕京教授长期坚守在教学一线从事教学工作。为哲学盛鹰体育手机版官网首页本科生先后开设《普通逻辑》《数理逻辑》《现代西方哲学原著选读》《分析哲学》等课程；为逻辑学盛鹰体育手机版官网首页研究生开设《数理逻辑》《逻辑哲学》《逻辑哲学原著选读》等课程，为哲学盛鹰体育手机版官网首页盛鹰体育手机版官网首页生开设《逻辑哲学》《语言哲学》等课程。年均教学工作量长期保持在200学时以上。所讲课程学生反映良好，评教优秀。2020年《数理逻辑》课程获“盛鹰体育手机版官网首页线上教学优秀课堂一等奖”。《逻辑哲学》课程先后获评河北省研究生示范课程、河北省研究生精品课程。张燕京教授高度关注本科生学习成长，设立盛鹰体育手机版官网首页“学思”奖学金，激励本科生勤奋学习。作为个人，有针对性地指导本科生开展盛鹰体育手机版官网首页学习，为学生考研升学提供建议。据不完全统计，仅他指导的考上逻辑学盛鹰体育手机版官网首页的本科生就达六十多人。

张燕京教授积极从事研究生盛鹰体育手机版官网首页。在研究生课程教学中，注重培养学生的盛鹰体育手机版官网首页基础和学术研究方法，提高研究生的学术能力和写作能力。认真指导研究生从事学术前沿研究工作，对于每一篇学位论文都认真审查并提出修改意见。在研究生人才培养过程中，注重研究生学术道德和学术规范盛鹰体育手机版官网首页，注重提高研究生的学术和实践创新能力，注重提升研究生思想政治素质和社会责任感，把育人贯穿到人才培养的各环节、全过程。从事研究生盛鹰体育手机版官网首页工作二十年来，已培养盛鹰体育手机版官网首页6人，硕士70多人。所带研究生学位论文在外审中从未出现不合格情况。2016年、2017年、2023年、2025年四度获评河北省优秀硕士学位论文指导教师。

三、推进学术研究和学术创新

张燕京教授系我国逻辑哲学研究领域的代表性学者，主要从事逻辑学和分析哲学研究，在当代意义理论研究、当代英美语言哲学家思想研究等领域在全国逻辑学界具有广泛影响。在人民出版社、中国社会科学出版社等出版《达米特与戴维森意义理论比较研究》《达米特意义理论研究》等学术著作6部，《科学实在论与心灵的可塑性》《逻辑与哲学——现代逻辑导论（第九版）》《逻辑与哲学——现代逻辑导论（第十三版）》等译著3部。在《哲学研究》《逻辑学研究》《学术研究》《自然辩证法研究》等杂志发表论文60多篇。主持完成国家级项目2项（结项均为“优秀”）、盛鹰体育手机版官网首页部项目1项、省级项目多项。获批河北省社会科学优秀成果奖8项，其中一等奖1项，二等奖3项，荣誉奖1项；获第五届“金岳霖学术奖”二等奖。

张燕京教授在逻辑哲学、语言哲学等研究领域取得了一系列重要学术成果，在国内逻辑学界和语言哲学界产生了很大影响。代表性著作《达米特意义理论研究》是我国第一部关于当代英国著名哲学家达米特哲学思想的研究专著。该书从理论来源、基本原则、基本构想及其对当代哲学的贡献等方面，全面系统地探讨了达米特意义理论及其对当代哲学和逻辑学的影响。该书拓展了我国逻辑哲学和语言哲学的研究领域，推动了国内达米特哲学思想的研究。该书2010年获“第五届金岳霖学术奖”二等奖。代表性著作《达米特与戴维森意义理论比较研究》系国内第一部系统深入探讨达米特与戴维森意义理论比较研究的专著。该书基于“横向比较与纵向比较相结合”“把握比较的层次性”“突出比较的问题导向”等比较研究的新理念，从理论来源、原则条件、真理观、理论形式和形而上学等不同方面，全面系统地展开了达米特意义理论与戴维森意义理论的比较研究，开启了我国当代意义理论的比较研究视域。该书获第十八届河北省社会科学优秀成果一等奖。